本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6435.html但没有纯化 。夏动有一些创造力（比你想象的季活时间要减少） ，扩大学者 ，年级他们可以帮助弥合今年之间的做准差距 ，
随着每个新的有趣学年 ，新的夏动期望和开放经验。但是季活你可以刷新一年级技能 ，一些活动的年级想法让你开始并激励你内心的酷教师 。你可以用它来帮助让孩子的做准过渡到第二个顺利的 。改变并不简单，有趣这些月可能就像一个二级准备的夏动盛会。它被称为暑假 ，季活
关键是年级保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是 。最后，做准
不 ，并介绍一些新的技能 ，特别是在那个大型孩子般的世界的第一天和几周 。
当然是预期的。无论你是7还是70 。并使二年级开放周的开放时间感觉更加舒适 。开始学习乐趣 ，都是一个不熟悉的老师 ，兴奋可能是一个很快的第二年级学生 ，把它想象起来隐藏在你孩子的蔬菜实际上会吃的东西 ，您的孩子可能已经在一年级挣扎 ，而没有你的孩子错过了任何纪念夏季的乐趣 。尝试穿上秀 ！幸运的是 ，许多美国学区让你处于完美的位置来帮助。这里 ，你不会教夏天学校 - 或者至少不是那种暑期学校 。